Il seminario vuole mostrare principalmente due diversi modi di utilizzo delle danze popolari: il
primo modo utilizza la danza come mezzo didattico, come strategia per l’acquisizione di
contenuti musicali e verso la costruzione di percorsi di movimento espressivo; il secondo
modo, invece, vede la danza come obiettivo specifico e cioè prendendo in considerazione
l’aspetto “spettacolare” puntando quindi alla cura del prodotto da “performance”. Il livello
delle danze popolari proposte è prevalentemente per la scuola dell’infanzia e per la scuola
primaria e secondaria di primo grado e provengono dalle culture europee ed extraeuropee.
Marcella
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